【必备】活动计划模板九篇

时间:2024-07-12 22:30:18
【必备】活动计划模板九篇

时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的活动计划9篇,欢迎阅读与收藏。

活动计划 篇1

一、活动背景

科学是人类发展的助推器,它是人类文明的标志。科学技术的快速发展,使得许多在以前被称为梦想或假设的事成为现实,科学现象的研究越来越趋向于生活化,比如电影《蝴蝶效应》、科普视频系列《Discovery》等视频。科幻作为科学的指引者,它与科学有着千丝万缕的联系,也正是因为有一个又一个“不切实际”的幻想,才使得科学能够永不停息地快速发展;科普视频正是基于科学发展现状,客观分析身边科技,为社会未来的科技发展奠定坚实基础。

二、活动目的

为同学们提供了一个接触科幻电影和科普视频的机会。科普电影活动更是推动校园科技氛围,激发同学们对科技激情和兴趣的大众性科普活动。不仅展示了科技的魅力,也给人们带来了对科学的探索空间,激发了同学们对科学技术的探索。这次活动在丰富同学们课余生活的同时,也使同学们走近科学。通过活动中科学技术“虚实结合”的形式,将使同学们更加了解科学、向往科学。

三、活动内容

科普电影欣赏

四、活动对象

政治学院大一全体学生

五、活动时间

20xx年3月XX日

六、活动地点

暂定9#201

七、活动安排

活动主要流程:

一、 前期准备:

1、作品准备:

(1)3月6日(周四)前科协干事准备好要放的电影

(2)准备电影的干事必须了解电影中的情节,以便到时讲解。

(3)张歆莹负责电影备份工作。

2、播放准备:科协干事在周四时17:00到场。

二、活动举办:

1、活动当天晚上,组织人员布置场地(郑聪杰负责包括椅子,电影播放的设备)。

2、分配人员看守播放电影的场地(周峻秀负责),对观众提出的问题进行解释。

3、活动部组织人员拍照(张歆莹负责)

4、电影播放完之后,清理现场(全体干事)

三、活动后期:电子部干事及时做好活动总结工作,每人需要写一份报告总结。 注意事项:1.事先了解干事的情况,安排好各项工作的负责人。

2.若遇到活动室没有电,及时请物管修理。

3.事前宣传好会场规则,请观众不要起哄,随意乱走动。

4.观众吃完的零食不要乱丢,请结束后带走。

5.播放过程中一定要维持好场地秩序。

6.播放完毕组织好退场,及时打扫好卫生。

政治学院科技协会

20xx.3.2

活动计划 篇2

指导思想:

为幼儿创设积极的活动环境,以游戏贯穿始终,让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习、活动。积极鼓励幼儿的探索发现,支持他们的表达、表现,使幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分发挥,体验与教师、同伴共同游戏的快乐。

目标:

在户外自然环境中自由地活动,学习保护自己,初步形成安全意识。

2、积极参加各种探索活动,并乐意表达自己的发现。

乐意参加音乐活动,体验活动的快乐。

半日计划:

一、来园活动:

1、开窗通风,亲切接待幼儿,观察幼儿来园时的情绪。

2、鼓励幼儿一起打扫活动室、整理玩具。

二、晨间活动:

(一)内容:滑翔车、小车、袋鼠跳(自制玩具)。

(二)目标:能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

(三)过程:1、介绍活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣。

2、引导幼儿与同伴合作共同游戏。

3、提醒幼儿活动后将器具放回原处。

(四)生活教育:提醒幼儿在活动中避免互相碰撞,增强幼儿自我保护意识,关注幼

儿活动量,根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。

三、早操:

与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作准确

四、盥洗、吃点心:

1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。

2、指导幼儿有序地取用点心,用具,鼓励幼儿安静地吃完点心。

五、科学活动:

纸的力量执教者:陈娅

(一)、活动目标:

1、激发幼儿探索纸的承重力的兴趣。

2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。

3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。

(二)、活动准备:纸条,垫板,积木,雪花片,记录表,笔,硬纸板若干

(三)、活动过程:

1、教师实验,引出课题。激发幼儿活动兴趣。

2、幼儿操作,感知纸的承重力。

(1)幼儿人手一份操作材料进行尝试。

(2)师生交流,发现纸折叠后会改变纸的承重力。

3、再次操作,尝试记录。

(1)、教师介绍材料,示范记录方法。

(2)、幼儿人手一份材料进行自主尝试探索。

4、师生交流操作中的发现

(1)用图表形式帮助幼儿清楚地了解折叠后的纸承重力的不同。

(2)简单小结:同样的纸折叠不同,承重就不同。

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5、应用:选择合适的纸包装不同重量的杯子。

6、延伸:鼓励幼儿用不同的纸进行尝试,发现更多的秘密。

六、活动间休息

七、音乐活动:

《顽皮的猴子》执教者:钟汉慧

(一)活动目标:

1、学唱《顽皮的猴子》,体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。

2、在倾听和动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。

3、有初步的安全意识,懂得不能在床上乱跳。

(二)活动准备:图片两张,猴子头饰三个,创口贴若干

(三)活动过程:

1、激发兴趣,熟悉歌词。

(1)出示图片①,通过观察了解图片内容。

(2)教师边示范教具,边范唱歌曲前三段内容,帮助幼儿熟悉歌词。

2、学唱歌曲:

(1)边玩手指游戏边唱歌。

(2)运用声势教学鼓励幼儿积极投入活动。

(3)请三名幼儿扮演猴子表演游戏,全体幼儿伴唱。

(4)全体幼儿玩“三只猴子”游戏。

(5)出示图片②,教师演唱歌曲第四段,并提问,他们怎么了?为什么会这样?(向幼儿进行安全教育)

3、教师小结:在床上跳很危险,我们幼儿园的蹦蹦床又大又漂亮,那里比较安 ……此处隐藏3029个字……,有时候只凭我们大人单纯的说,作用不大,孩子还是禁不住要吃。今天和幼儿一起学习了故事《冰激凌小姑娘》。通过故事让孩子知道好吃的冷饮不能多吃,认识到贪吃冷饮对身体的伤害。相信通过这次活动之后孩子会更加有节制的吃这些东西。

【活动目标】

1、了解多种多样的冰激凌,感受其味道的不同。

2、知道好吃的冷饮不能多吃,认识到贪吃冷饮对身体的伤害。

【活动重难点】

理解贪吃冷饮对身体的伤害。

【活动准备】

录音机、故事磁带、《冰激凌小姑娘》故事图片。

【活动过程】

一、启发谈话:

夏天天气很热,你想吃什么?展开自由讨论。

师:“小朋友,现在天气非常热,你们都想吃什么呢?”请幼儿自由回答。

二、引导幼儿说说平时自己吃过的冰激凌是什么味道的?还看见过哪些冰激凌?鼓励幼儿积极大胆的发言,教师重点地介绍几种有代表性的冰激凌。

三、结合图片,讲述故事,初步感知故事内容。

1、这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?

2、最后为什么小姑娘感到肚子疼了?

四、帮助幼儿理解故事内容,知道贪吃冷饮对身体的伤害。

1、小姑娘来到了什么地方?

2、她吃了什么?

3、后来怎么样了?

4、为什么会有这样?

5、吃冰激凌应注意什么?

五、引导幼儿讨论、交流。

夏天应吃什么感到凉爽而且不会伤害身体?

教育幼儿夏天应多喝白开水,及时补充身体里的水分,多吃新鲜的水果,才能使我们健康成长。

六、活动延伸:

回家把《冰激凌小姑娘》的故事讲给爸爸妈妈听,把多吃冷饮的危害告诉家人。

附故事:冰激凌小姑娘

从前,有一个小姑娘,特别爱吃冰激凌,吃起来没完没了,人们就叫她冰激凌小姑娘。

有一天,她忽然感觉自己飞了起来,飘呀飘呀,降落在一个陌生的地方。她瞪大眼睛仔细一看,呀,这里的地是巧克力冰激凌铺的,房子是草莓冰激凌盖的,墙是橘子冰激凌垒的,原来这里是冰激凌王国!小姑娘高兴极了,一口气吃了八块地砖,十块墙砖。这时有一个小矮人从一间房子里出来了。他一见小姑娘就说:“哎?,客人来了!欢迎你小姑娘,这里有奶油冰激凌,有芒果冰激凌,有西瓜冰激凌,各种味道的冰激凌都有。”小姑娘可高兴了,吃了一个又一个,吃着吃着,她忽然觉得肚子疼,小矮人拉住她的手,说:“再吃几个吧,这就是我们的饭。”小姑娘肚子疼的受不了,一着急,醒了过来,原来是个梦。

从那以后,小姑娘再也不敢多吃冰激凌了。

活动计划 篇8

三年级的孩子,重在阅读兴趣的培养、阅读方法的指导。在新学期里,为了班级的读书活动开展得更有成效,特制定计划如下:

一、 诵读

1. 日有所诵

诵读经典名篇,由老师推荐给孩子。老师选好篇目,做好导读工作,并指导学生阅读。课前开展一分钟美文诵读。

要求做到:

(1)姿势正确:两手持书,头部和身体正直,书和眼睛有适当距离。

(2)发音清晰准确。

(3)朗读中能注意语速、语调。

(4)能表现自己的情感。

2.日有所记

指导学生每天将自己的读书收获写在采蜜集本上,内容可以是“好词佳句”,也可以是“美文片断”,可以是“内容摘要”,也可以是“读后感”,定期评选出最佳读书笔记,全班展览。

二、营造班级读书氛围

1.充分发挥老师的榜样力量,师生共读。

2.有效利用“班级图书角”。由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。借阅者到管理员处登记,约好还书时间为一周,允许拿回家,但要保护好书籍。

3.好书漂流活动。学生可以拿自己喜欢的书和同学交换。

三、 养成每天读书30分钟的习惯

1.学期初,指导学生和家长一起制定自己个人的读书计划,推荐书目及类别,按读书计划进行阅读。

2.家长根据学生的读书情况(例如遇到不懂的词语是否查字典,读书是否做到边读边思考,是否做到不动笔墨不读书等)作出评价(五星),保证每天三十分钟的读书时间。

3.每周至少完成读书笔记一页。利用每周的阅读课小组同学互相交流自己一周读书情况。

四、亲子共读

1.利用家长会,介绍好方法。

2.每天读书半小时,可读书给父母听,也可以与父母共读,还可以听父母读。

3.组建家长读书会,把家长请进课堂为孩子们读书,分享他们读书的快乐与收获。

活动计划 篇9

我们非常高兴的告诉大家,六一儿童节活动方案已经确定了。我们一共收到58个家庭60个小朋友的报名!

初步的节目流程如下,

9:15分-9:45分:欢迎和签到!

1.小老虎人偶和小丑人偶将与先到达的小朋友互动,并由三位专业的摄影师为他们拍照!

2.每个小朋友将得到一枚公司宝贝勋章!可以挂在胸前!

3.小丑人偶向小朋友分发食品礼包。

9:45:分-10:30分:表演时间!

4.有两位小报幕员主持。

5.事先和临时准备节目的小朋友进行表演。

两位主持的小朋友和每位进行表演的小朋友,将得到一枚表演印章!

10:30分-11:30分欢乐游园!

现场设有趣味运动会,猜谜语,钓鱼,套圈,小小篮球,图书捐赠等活动区域适合不同年龄组小朋友的活动。

每参加一项活动,(不限次数,需要守秩序排队)根据相应的规则,可以到到一枚活动印章!

11:00奖品兑换,根据所收集的印章数量兑换奖品。

11:30分宣布活动结束!

我们特别设计了一些适合“大”小朋友的工作岗位,同时,我们仍然需要招募一些“爸爸妈妈”作为志愿者来协助我们!

儿童岗位(面向8岁以上儿童,将会得到两枚印章作为工作报酬):

小报幕员2名:主持表演区节目。

篮球裁判长4名轮换,每人30分钟:负责投篮计数并给参与者盖章。

图书捐赠站站长2名轮换,每人30分钟:负责图书登记并给盖章。

鱼池管理员2名轮换,工作30分钟:帮助计数及盖章。

套圈管理员2名轮换,工作30分钟:帮助计数及盖章。

爸爸妈妈岗位(孩子将得到两枚印章作为工作报酬):

-爸爸人偶4名,每人10分钟进行轮换:想象一下穿上人偶服装跟跟宝宝们互动的场景吧,可能会有些辛苦,可是为了孩子们,我们什么都愿意做,不是吗?

-总安全员4名,每人30分钟轮换:活动区巡视。

应征在周二下班前回信确认!

重要事项:

如遇大雨大风天气,活动将顺延至下周,6月7日。

家长务必看护好自己的小孩,以免意外伤害。

大人孩子请穿方便运动的衣服,鞋子。

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