【精选】劳动的日记3篇

时间:2024-07-12 22:53:33
【精选】劳动的日记3篇

一天的时间眼看就要结束了,相信你会领悟到不少东西,是时候抽出时间写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编精心整理的劳动的日记3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

劳动的日记 篇1

今天,我们去劳动基地种树。我们先挖坑,再把小树苗种在坑里,然后埋上土,埋完土就浇水,就完成了。我们分为7个小组。我们是第1组而且还是第1个完成。接着第5、2、3、7、4、6组,过了几分钟 全部活儿都做完了。这时候,太阳快落山了,不知哪儿飞来了一群小鸟停在我们种的小树苗上,还叽叽喳喳地叫着,好像在对我们说:“再见,同学们”。我们也一起说:“小鸟们,再见!”

这次劳动让我们体会到成功,感受到快乐、高兴,锻炼我们的志气。

劳动的日记 篇2

让我开心的暑假生活到了,我想做点力所能及的事来减轻妈妈的负担。早上起床妈妈已经出去了,我看看屋内,想想应该好好打扫打扫,我就拿起扫帚,认认真真的干起来,先把桌子下,椅子下扫得干干净净的,然后又拿抹布擦了擦桌子,凳子,最后我拿起水壶浇了浇花,家务事做完了;叮叮!叮叮!妈妈回来了,打开门,只看见屋子里好像换了一个样,妈妈问:是谁把家里打扫得这么干净呀,小红说:“是我”;妈妈夸小红说:你真像清洁工呀,把家里打扫得洁白明亮。名师点评:能够在暑假里主动帮助妈妈做一些力所能及的家务事,这表现了我们小作者的懂事和能干。“先把桌子下,(、)}椅子下扫得干干净净的,然后又拿抹布擦了擦桌子,(、)凳子,最后我拿起水壶浇了浇花”,小作者把“我”做家务的'过程描述得比较具体。小作者要注意作文中人物的称谓,作文的开头主人公都是“我”,到最后却变成了“小红”,称谓不统一,会让读者感到迷惑。“把家里打扫得洁白明亮”改成“把家里打扫得干净整洁”更准确。

劳动的日记 篇3

五一放假前一天,老师告诉我们下周我们班要去扩展基地。全班同学心花怒放。当然我也激动不已。可老师紧接着又说我们每人要学一道菜。同学们听后议论纷纷,措手不及。

一回到家中,我就迫不及待的让外婆教我做菜。外婆说教我最简单的菜。西红柿炒鸡蛋。首先,把西红柿洗干净,看着他们一个个可爱极了。然后我小心翼翼的拿起刀,心中有些胆颤。接着开始切西红柿。刚开始毫无顺序。切的还非常慢。

看着西红柿的汁液顺着我的手直流,塔热情的向我拥抱。我一块儿一块儿的切,慢慢的切。但是还是觉得怕切到了手。切完后,我的手真是又酸又痛。

接下来准备三个鸡蛋,把蛋黄和蛋清倒到碗里,搅拌起来,随着哗哗的声音。蛋液在碗里欢快的跳舞。

最关键的时刻来了………婆婆告诉我,先把烧热的锅到上油,再转成小火。把鸡蛋倒入锅里。顿时,锅里的鸡蛋就像充了气一样膨胀起来。仿佛一个个热气球,准备升空。过了几秒,我把蛋翻了个面,然后放上盐,倒上西红柿。在把蛋捣碎。就可以出锅了。

通过这一次的亲身经历。“只有劳动的人才是最神圣的”我懂得了劳动的乐趣。

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