抢橡皮比赛日记

时间:2024-07-12 22:21:29
抢橡皮比赛日记

时间过得真快,一天又将结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编帮大家整理的抢橡皮比赛日记,欢迎大家分享。

抢橡皮比赛日记1

今天下午第二节作文课,老师说:“今天下午要举行一场实践活动,就是让同桌去抢桌子中间的橡皮。”大家听后都非常高兴,开始摩拳擦掌的准备起来。

只见一块深黄色的橡皮放在了桌子的中间,只见这块橡皮是长方形的,但这块橡皮用的时间太长了,身上长满了许多黑点。

老师告诉了我们比赛规则是:先把橡皮放在同桌两人的中间,再把自己的手伸出来,听老师喊一二三左手或右手开始之后,才能动手去抢,如果提前抢的人犯规。

比赛开始了,我的心怦怦直跳,双眼也紧紧地盯着这块橡皮,眼睛一眨也不眨的,生怕自己一不留神橡皮就会跑到同桌手里,我悄悄的瞟了同桌一眼,只见她虎视眈眈的盯着这块橡皮不放松一点警惕,只听老师喊道:“一——二——三。”我立刻伸出左手迅速地抢了过去,这时我听到同桌对我高声喊道:“你输了。”我这才想起老师还没有说开始呢,哎!只能等到下一局了,只听老师高声喊道:“一——二——三。”我迅速伸出左手去抢,谁知,我的同桌比我快了一步,我没有抢到那块橡皮,只见同桌高兴地握着那块橡皮在空中挥舞着,我垂头丧气极了,真想再比一次。

终于,第二局开始了,这回我吸取了上次的教训,一定要听清楚老师都说了什么,老师高声喊道:“一——二——三——左手,开始。”我措手不及的伸出左手去抢,但是同桌的手像一根离弦的箭一样伸手去抢住了,我又输了一局,看着同桌喜笑颜开的样子,我却垂头丧气极了。

抢橡皮大战在一阵阵欢笑声中结束了,但抢橡皮大战却让我明白了做什么事情都要认真细心。

抢橡皮比赛日记2

今天的作文课上,我们玩了一种特别有趣的游戏,名字叫“抢橡皮”。

这个游戏的规则是:三局两胜,双手交叉在胸前,把橡皮放在桌子中间,裁判喊预备一二右手,如果说右手就不可以出左手,否则就犯规,抢着橡皮的人就胜,而两手空空的人就负。

比赛开始,我的心情非常激动,迫不及待地想要胜利,只听裁判喊:“预备一二”还没来得及喊左右手,许多人的巴掌已经落在橡皮上了,老师说:“违规的举手”。只见三分之一的同学举起了手。“ 这次不算,大家听清口令,再来”。又一轮比赛开始了,裁判喊:“预备一二”他故意拉长了声音,可这次大家都吸取了刚才的教训,每一个违规的。“右手”话音刚落我一巴掌拍在橡皮上,同桌的手 随后才拍到我手上,我正要欢呼,可发现自己拍的是左手,就又垂头丧气起来。后来两局我居然每次都犯规,同桌每次都失败。最后我们以0:0结束比赛。

比赛后几乎每对同桌都吵得不可开交,这个说自己是冠军,那个也说自己是冠军,谁都不服气。

通过这次游戏我明白了:世界上干什么事都有规则,就是做游戏也不例外,输的一方要服气,吸取教训,赢的一方也不能骄傲,下次还要继续努力。

今天的游戏不仅给我带来了快乐,还让我学到了更多的知识。

抢橡皮比赛日记3

今天下午,王老师说要玩一个抢橡皮的游戏。我真高兴,盼着能早点开始。

放在我桌子和李珂桌子中间的橡皮是李珂的。这块橡皮的颜色像碧蓝的大海一样,闻着还有一种清香的气味,好像置身于大海之中。它摸起来有一点点硬。原本长方形的橡皮被磨成了圆形,我可以 想象她一定把这块橡皮当成了自己的伙伴!

当王老师数3、2、1时,李珂双眼直瞪橡皮,好像要把橡皮吸到自己手中。我也不甘示弱地准备把橡皮抢到自己手中。王老师数到1时,我已经把橡皮夺到手里。可没想到王老师随后又说了个“停” ,逗得我们一直笑着。

当老师说重新开始时,我发誓一定要再次抢到橡皮。我偷偷地看了一眼李珂,她双目直视橡皮,似乎希望自己能抢到橡皮。老师说用右手时,我飞快地将橡皮抓住。这时,李珂正好把手伸过来,不 小心把我抓了一下,但我很开心,我又一次抓到了橡皮!

又一次开始了,李珂虎视眈眈地盯着橡皮,似乎要挽回上两次的失败,我也希望能赢。当老师说用左手时,我飞快地去抓橡皮,没想到让李珂抢了先,她高兴地欢呼起来。我不免有点沮丧,但我也 高兴好朋友李珂终于赢得了比赛。

游戏结束了,最后一局李珂胜了,但我还是赢了她两次,所以我也很高兴。这个游戏锻炼了我们的反应能力。

这个游戏真好玩!

抢橡皮比赛日记4

今天下午第三节课,我们没有上课,我玩了抢橡皮的游戏。

游戏规则是:A、把一块橡皮放在两人中间。B、等老师喊“一”时不动,喊“二”时不动,喊“三”时开始抢。C、两个人必须用左手抢。

游戏开始了,我对手的表情是:我看到她很自信,我看到她充满自信。这是我心里想:我是否能打败她呢?就算没能打败她,我也不会泄气,我也是自信的。我的对手看橡皮的样子,像一只小老虎 ,好像这块橡皮就是她的食物似的,她叫郭菁菁,我一定能打败她。

当听到张老师喊“一”时,教室里很安静,张老师数“二”时,教室里乱糟糟的,好像听到有人抢橡皮了,这是,我的对手也笑了,我心里想:我一定能打败郭菁菁,但是我还是有点紧张,好像心 要从喉咙眼里跳出来似的。

当张老师喊“三”时,刷的一声,有人抢到橡皮了。抢到橡皮的人,像一只老虎,兴奋得好像一宿都睡不着觉似的,没有抢到橡皮的人,也不泄气,也不服气。我第一次没抢到,第二次一定要报仇 !我的对手兴高采烈的。

第二轮决赛开始了,张老师喊“一”时,教室里有点笑声,张老师喊“二”时,笑声越来越大,张老师喊“三”时,我们刷刷刷的把手伸向了橡皮,这次,我抢到橡皮了,我兴高采烈的,可是没抢 到橡皮的人却垂头丧气的。

今天下午的第三节课真有趣,我渴望再次上这样的课!

抢橡皮比赛日记5

丁零零……第三节上课铃一响,同学们就争先恐后地往教室里跑,因为语文老师这节课要领着我们玩一个有趣的.游戏——抢橡皮,你说大家能不激动吗?

老师不紧不慢地向我们宣布游戏规则:身体坐正,两臂交叉平放,一块橡皮置于课桌中央,服从老师命令用一只手去抢,先抢到者为胜。很多同学早已迫不及待了,哪里听得进老师的唠叨呢?

游戏开始了,老师刚说出一、二、三,教室里就已经像炸开了锅,同学们抢的抢,夺的夺,喊的喊,叫的叫……而我静静地坐着,心想,你们真是激动得昏了头,老师还没说要用哪只手去抢呢,净是白忙活!果然,老师狠狠地批评了这些高兴地过了火的同学一顿,教室里才安静下来。

比赛终于正式开始了,我目不转睛地盯着那块橡皮,专心致志地听着老师的命令,当老师喊到“一”时,教室里鸦雀无声,说到“二”时,教室里连掉一根针都能听得见,当她报到“三”时,我感觉自己怀里像揣了只小兔儿——砰砰直跳,这时老师还故弄玄虚,把“用”字拖得老长才快速说出“左手”俩字,我一个激灵,马上以迅雷不及掩耳之势去抓那个小“猎物”,而我的同桌张威龙也不甘示弱,不过他还是慢了一点点,只抓住了我的手背,疼得我呲牙咧嘴,我可没有心情跟他计较这个,举着橡皮一边欢呼,一边向周围的同学炫耀。小张呢,只好坐在那里一个劲地唉声叹气,其他同学和我们差不多,赢的同学得意洋洋,脸都笑成了一朵花,输的呢,一个个像是刚被霜打过的茄子——蔫不拉叽的。

时间过得真快,不知不觉一节课就过去了,令人开心的抢橡皮游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

抢橡皮比赛日记6

星期六,我去彩虹学校上作文课。

上课了,马老师在黑板上写下“抢橡皮”三字,我们大眼瞪小眼,一直蒙在鼓里。老师说:“今天我们的作文的题目是抢橡皮,是写一篇关于游戏的作文,规则是分几个组,每人双手交叉抱在胸上,我说一、二左手(右手)如果是左手你们用左手抢,右手你们用右手抢,三局两胜,先抢到者为胜。”这样我们才恍然大悟。

我和谭稳放、蒋宇航一组。开始了,我偷偷的看了看谭稳放,他似乎看见我了,又瞪了我一眼,“右手”!吓了我们一跳,蒋宇航闪电般的用右手抓住橡皮。这下我们后悔莫及:“光知道作心理战了,忘正事了。”第二次,老师又说:“一、二……”老师给我们卖了个关子,就听见砰砰的声音,吓死我了,幸好我没抢,“不然就犯规了”。我说。第三次,我的心砰砰直跳,好像要冲出喉咙,我想:这次一定要抢到。可是老师说“一二,左手!”哦,完蛋了,我的左手被右手关在里边了,蒋宇航再次闪电般的抢过了橡皮。

到决赛了,竟然只有蒋宇航一个男孩,老师说“一二左手!”刘扬轻而易举的拿起了橡皮,但别人都没有反应过来。蒋宇航好像灰心了,我们便安慰到:“反正失败是成功之母,下次一定会抢到橡皮。”第二次,蒋宇航以迅雷不及掩耳之势抢走了橡皮。他说:“我要为男同胞争光。”我们也说“好样的”。第三次,老师说:“一二右手!”刘扬和其他人的右手全埋在里头,就蒋宇航的右手在外面,所以蒋宇航赢了。

通过这件事,我知道写作文如此轻松而有趣。

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